《有序或无序》在线观看和下载

从孩童到**、从校园到交通、从社会的雏形形态到成熟形态，利用场记板的方法、通过对比来揭示秩序之于社会稳定、经济效益及组织构建的重要性。然而，发展成长阶段的孺子可教也，烂到根的成形废柴则无可救药啊~~~简单的记录手法、有意或无意的旁白吐槽，轻轻松松映射出阿巴斯对当时社会及政府职能乱象的思考，这么小的短片 四两拨千斤。【阿巴斯·基亚罗斯塔米回顾展 2021.8.22 大光明】

[2019年11月阿巴斯√]9分片，这片太神了，阿巴斯的所谓“后设电影”这部体现得特别完美，暴露拍摄行为的自我反射（导演和摄影的吐槽实在不能太亮），而且很好地反射到了意识形态及意识形态电影机器，对民族性的吐槽。画框/重复/儿童等等作者元素。

《阿巴斯短片集》里最有意思的一部！首先，尽管依然是宣教片，但不再只面向儿童，而是由小及大（出教室——*场打水——上公车——人车过马路），继而揭示了城市文明中的无序性。对**公共交通的吐槽很犀利——怎么拍都拍不出十字路口的“有序”，而无序就一遍完美过。其次，对电影拍摄运作机制的自指、自我暴露与自嘲恰是阿巴斯后来长片作品序列的预演。差异与重复美学也鲜明可见。最后，孩童的天真与残恶、虚构叙事的幽默意趣和社会学考察、纪录与实验性等多种面向都完美融于一体。

《有序与无序》→《有序或无序》，中文译名仅有一字之差，却可能是两部相差甚远的影视作品。

既是纪实，又非常实验。既是功能的，也是审美的。

无序浑然**，有序则须反复排练；导演的画外音笑死，阿巴斯式幽默。

设计可以任意，当然不具论证的效力；达到的层面仅仅源于观者已有的经验。

#阿巴斯回顾展# 短片合集，阿巴斯老师拍的系列教育片之一？用场记牌分界的有序与无序的对比，可是说实话，除了马路公交车道当然必须有序，其他明明是一群乱得一匹吵吵闹闹的小盆友更好啊doge，有序的十字路口根本没法拍，导演焦虑死了哈哈

@阿巴斯回顾展。 离开孩子和校园，在真实的街头拍到一条有序的take有多么困难，捕捉到无序又多么容易。 有序的高效，单个take时间短，无需凝视，无序的费时，take的长时间里却常有更多细节和活力。 八十年代的**街头，汽车颜色真是丰富多彩，无序的塞车都有些赏心悦目

教育短片，旁白可爱 / 08.22 阿巴斯回顾展@大光明